Menschen, die nur mit Hilfe einer Stützperson sich mitteilen oder handeln können, befinden sich in einem extremen Abhängigkeitsverhältnis. Um das Ziel eine größtmögliche Unabhängigkeit und Selbständigkeit zu erreichen ist eine umfassende Unabhängigkeitserziehung notwendig, die sich auf die gesamte Persönlichkeit bezieht. Dass diese ganzheitliche Unabhängigkeitserziehung überwiegend im Rahmen FC stattfinden muss liegt daran, dass nur mit Hilfe der Gestützten Kommunikation psychische Abhängigkeit, Entwicklungsprobleme, Entwicklung von Zielvorstellungen usw. erkannt und bearbeitet werden können. Somit birgt das Ziel „Förderung der Unabhängigkeit“ ausser dem mehr äußeren Aspekt des Schreibens, Zeigens / Handelns ohne Stütze auch die Aufgabe der inhaltlichen Auseinandersetzung mit psychischen, emotionalen, sozialen, praktischen Unselbständigkeiten.
FC als Möglichkeit mehr Unabhängigkeit zu erreichen.
Theoretische Überlegungen, Umsetzung in Praxis, praktische Übungen und Hilfestellungen an Bspielen.
• andersartige und/oder beeinträchtigte Wahrnehmung
• unzureichende Mitteilungsmöglichkeiten
• unzureichende Handlungskompetenz
Physische und psychische Stütze bilden eine Einheit.
Dadurch ergeben sich zwei Handlungsebenen:
1: Unabhängig machen von physischer Stütze:
• Rücknahme und Ausblenden der Stütze
• (Wie sieht Training aus?/ Praxisphase)
2: Unabhängiger werden von psychischer Stütze
• in emotionaler Hinsicht
• im Verhältnis zur Umwelt
• in der Kommunikation
• im Handlungsbereich
Dieses Seminar bieten wir bundesweit in Ihrer Einrichtung zu gesonderten Konditionen an.
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